Après une absence d'une semaine sans connexion internet, nous revenons sur le net!
Les enfants ont commencé leur année scolaire le 15 septembre 2013 et l'ont terminé le 11 juin 2014 (jour du passage des examens au consulat espagnol à Santa Cruz de la Sierra en Bolivie).

Le bilan est très positif. Ils ont réussi leurs examens haut la main! 

Le système de notation est le suivant : une note par matière par trimestre, ajoutée à la note des examens qui comptent pour 50% de l'année.

Ainsi, Meïssa, Mehdi et Maya passent de classe. Meïssa passe en 6° du niveau primaire (ce qui correspond à la première année du collège dans le système français et à la dernière année du primaire dans le système marocain), Mehdi passe en 5° du niveau primaire (soit le CM2) et Maya passe en 3° du niveau primaire (soit CE2).

Nous constatons, nous les parents, que faire le suivi de l'éducation à distance pour les enfants est très faisable et très gratifiant et pour eux et pour nous alhamdoullilah. A raison de 4 à 5h d'école par jour tous les matins, 5 jours par semaine, nous avons trouvé que la charge de travail était intense mais largement gérable. La disponibilité des tuteurs de chaque enfant, leur réactivité, leurs conseils et leur orientation, pour nous parents qui ne sommes pas professeurs, fut très satisfaisante. Nous avons appris à mieux connaître nos enfants, à mieux cerner leurs difficultés. Il faut dire que le fait de pouvoir sillonner le monde pendant la scolarité est un atout majeur : il est tellement plus facile d'expliquer les roches, les pierres quand nous visitons des parcs de 60 millions d'années avec des formations rocheuses diverses, de parler de l'appareil sanguin humain quand à 4800m nous manquons d'oxygène ou de faire du calcul mental quand ils passent gèrent leur argent de poche pour leurs propres achats ou de corriger leurs constructions de phrases quand ils présentent Planet Khmissa et le Maroc à des classes d'écoles dans chaque pays que nous avons visité. Bref, le résultat des courses est que nous sommes tous extrêmement content de cette première année. Il est certain que le premier trimestre fut un peu chaotique car ils nous a fallu prendre un rythme de croisière et nous imposer une discipline de fer pour ne pas nous laisser aller dans le report au lendemain! 

Nous remercions Miguel Mezquita, professeur à l'école espagnole de Casablanca, qui nous a soutenu, dirigé, conseillé tout au long de cette année.

Nous tenons également à remercier Monsieur Azizi professeurs d'arabe à l'école espagnole de Casablanca, qui nous a communiqué les supports des cours d'arabe et les bonnes pratiques pour permettre aux enfants de suivre également cette matière qui n'est pas proposée par le CIDEAD.

Voici le témoignage écrit de Meïssa sur sa première année scolaire à distance avec le CIDEAD :

Mehdi et Maya ont préféré s'exprimer oralement sur le sujet, voici donc les vidéos :

Suite à quelques changements dans la loi du ministère de l'éducation espagnole, les enfants auront une matière supplémentaire l'année prochaine. Conocimiento del Medio (connaissance de l'environnement) sera séparé en deux matières : sciences naturelles et sciences sociales. Cette nouvelle loi sera appliqué sur les niveaux de Mehdi et Maya. Meïssa quant à elle gardera les mêmes matières que l'année précédente. 

Le 10 juin au soir nous mettons les enfants au lit tôt pour se préparer pour leurs examens de fin d'année. Meïssa et Mehdi devaient le passer au Consulat d'Espagne de Santa Cruz de la Sierra (Bolivie) et Maya dans Meskellil car son examen final n'est pas présentiel.
Réveil le 11 juin 6h45! Les sacs ont été préparés la veille avec tout le matériel nécessaire, un petit goûter et une gourde d'eau.
Quant à Maya, j'ai vite imprimé l'examen qui avait été posté le matin même sur le site web de l''école pour lui faire passer (Merci le décalage horaire!).

Nous prenons le bus et descendons vers le consulat. Le rdv étant fixé à 8h30.
Nous présentons les passeports des enfants et rentrons dans la partie administrative du consulat.

Une charmante jeune femme nous accueille, installe les enfants dans la salle d'examen. Voyant que Maya ne suivait pas le groupe, elle nous propose de laisser Maya dans la salle pour qu'elle puisse passer ses examens dans les mêmes conditions que ses frères et soeurs! C'est une super opportunité pour Maya car cela lui permet de savoir à quoi s'en tenir pour les années qui viennent! 

Une autre jeune fille, bolivienne est avec eux. Elle suit le système scolaire bolivien le matin et l'après midi suit les cours du CIDEAD. Chapeau bas Mademoiselle!

Nous sortons de la salle et les examens sont donnés aux enfants. Ils ont 4 épreuves en tout : Lengua, Matematicas, Conocimiento del Medio et Inglés (lengua correspondant à toute la grammaire conjugaison compréhension de texte, et conocimiento del media aborde tout ce qui est science de l'environnement). Il leur est attribué 50mn par matière et une pause de 10mn entre chaque matière.

Nous sommes venus les récupérer vers 13h30. Ils étaient heureux, soulagés et surtout en vacances!

Dans l'ensemble ils ont trouvé les examens accessibles sauf en anglais! 

Selon le dernier mail que nous avons reçu des tuteurs de chaque niveau des enfants, les résultats devraient se trouver sur le site de l'école à partir du 30 juin inchallah. Donc nous vous informerons!

Nous avons reçu cette semaine du CIDEAD (l'organisme qui s'occupe de l'éducation à distance des enfants), les codes d'accès à la plateforme virtuelle sur laquelle les enfants vont devoir remettre leurs exercices, leurs évaluations et leurs travaux de groupe.

Après avoir travaillé de longues heures pour comprendre le fonctionnement de la plateforme, les objectifs demandés pour chaque niveau de classe, les dates de remises des devoirs et la date de l'examen finale de Meïssa et Mehdi, nous pouvons vous dire que ça n'a pas l'air si compliqué que cela alhamdoullilah.

Il y a également des fichiers qui permettent d'aider les parents lorsqu'ils doivent expliquer les leçons aux enfants.

Nous ne vous cachons pas que ce fut un grand soulagement de trouver aussi toutes les corrections des exercices des livres. ouf!!! car trois enfants à corriger aux quotidien cela prend du temps.

Maintenant ce sera aux enfants de donner le meilleur d'eux-mêmes en développant leur sens de l'autonomie et leur régularité dans le travail.

Bien entendu, nous appréhendons tous un peu cette première année, les parents et les enfants. Alors, on va s'y mettre de pied ferme et espérer que tout se passera pour le mieux.

Ci dessous les dates auxquels Meïssa, Mehdi, Maya devront remettre tous leurs devoirs obligatoires pour chaque trimestre. Comme cela vous pourrez suivre avec nous l'actualité de l'école!!